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大班科学活动好玩的电动玩具必威足球反思

日期:2020-01-23来历:必威足球网

大班科学活动好玩的电动玩具必威足球反思首要包含了活动方针,活动预备,活动进程,活动延伸等内容,在拆拆、装装、玩玩的进程中,把握电动玩具电池拆装的办法,积极参与探求活动,萌生求知愿望,体会成功的高兴,合适必威足球教师们上大班科学活动课,快来看看好玩的电动玩具必威足球吧。

   活动方针
  1.在拆拆、装装、玩玩的进程中,把握电动玩具电池拆装的办法。
  2.积极参与探求活动,萌生求知愿望,体会成功的高兴。
  3.乐意斗胆测验,并与火伴共享自己的心得。
  4.充沛体会“科学就在身边”,发生在日子中发现、探求和沟通的爱好。
  5.在活动中,让幼儿体会成功的高兴。

  活动预备
  每人一件电动玩具,一个小塑料盒,因各种原因不会动的玩具、若干个电池:电池收回箱一个:电池装置示意图一张。

  活动进程
  一、设置情境
  师:“六?一”儿童节就要到了,玩具厂的叔叔阿姨为了表明他们的爱心,让小朋友过个高兴的节日,特意给你们捐献了一批各式各样的玩具,(出示电动玩具)你们猜:“这小猴会敲鼓吗?”“洋娃娃会跳舞吗?”这些玩具满是电动玩具。
  教师发问:这些玩具为什么会自己动起来呢?激起孩子们探求的愿望。

  二、操作探求(一)
  1.拆电动玩具。
  (1)师:现在教师给每人发一件玩具,小朋友可以去玩一玩,看看玩具是怎样玩的。假设你想知道玩具会动的隐秘,你也可以把它拆开,然后相互说一说,你发现了什么?
  (2)幼儿玩玩具,教师巡回辅导,鼓舞幼儿斗胆地拆,并把拆下来的东西放在盒里。
  (3)发问:你发现玩具里有些什么?
  小结:本来玩具里有电池、绷簧、开关。
  2.装电池。
  (1)师:小朋友拆开了玩具,还发现了许多隐秘,那你们能不能再把它装好,让它变得和本来相同会自己动呢?
  (2)幼儿装电池(必定会有幼儿因电池装反等原因使玩具动不起来)

  三、评论
  1.为什么刚才会自己动的玩具现在不会动了呢?
  2.如果是电池装反了,那电池应该怎样装才是对的呢?
  引导幼儿知道电池上的“+”“一”标志。并在什物投影仪上出示示意图,要求幼儿按示意图装置电池。

  四、操作探求(二)
  1.师:这里有几件小弟弟玩过的电动玩具,不知什么原因这些玩具不会自己动了,等一下请你们拆开检查一下原因,然后想办法使它们动走来,你可以和周围小朋友一同想力法,也可把你的好办法讲给好朋友听。
  2.幼儿操作探求,鼓舞幼儿和火伴、教师沟通,把自己的发现表达出来。
  3.发问:
  (1)你发现玩具是什么原因不能动吗?你怎样又使它动起来的?
  小结:玩具不能自己动的原因许多,有的是电池装反了,有的是没装电池,有的是电池的电用完了,有的由于没有绷簧。
  (2)电池内的电用完了,这个废电池该怎样办呢?(教育幼儿不能随意把它剥开,也不能随意乱扔,要把它放在“电池收回箱”内,由于电池里的东西对人体有害,乱染会污染环境)

  五、玩电动玩具
  师:今日小朋友的玩具各式各样,你们可商议开一个“玩具扮演会”,让咱们一块共享玩具带来的高兴,过一个难忘的节日。

  活动延伸
  1.在班里建立“电池收回箱”,鼓舞幼儿从搜集废电池开端,争做“环保小卫兵”。
  2.在操作区供给电池、各种电动玩具,鼓舞幼儿进一步操作探求。
  3.教育幼儿要珍惜玩具。

  活动反思
  电池——在咱们的日子中使用非常遍及,幼儿常常可以接触到它,如玩各种的电动玩具、遥控器等等,而关于电池的奇特力气,幼儿感到很别致,也很风趣,为了激起他们的知道爱好和探求愿望,培育他们乐于测验、勤于着手的习气。规划了测验性、操作性和探求性较强的测验学习活动——好玩的电动玩具。活动首要经过让幼儿各式各样的玩具和不断地探求,一步步地揭开电池的各种隐秘,让孩子们在轻松愉快的环境中知道电池并学会装置电池的办法。

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