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大班数学活动比轻重必威足球反思

日期:2020-01-23来历:必威足球网

大班数学活动比轻重必威足球反思首要包含了活动方针,活动重难点,活动预备,活动进程,活动反思等内容,学惯用掂一掂、试一试、比一比等天然丈量的办法比较物体的分量,在探究进程中,能正确判别并用言语表达物体的轻重,合适必威足球教师们上大班数学活动课,快来看看比轻重必威足球吧。

   活动方针:
  1.学惯用掂一掂、试一试、比一比等天然丈量的办法比较物体的分量。
  2.在探究进程中,能正确判别并用言语表达物体的轻重。
  3.体会选用多种办法比较物体轻重的趣味与成功感。
  4.培育幼儿比较和判别的才能。
  5.引导幼儿活跃与资料互动,体会数学活动的趣味。

  活动重难点:
  懂得用掂一掂、试一试、比一比等天然丈量的办法比较物体的分量。

  活动预备:
  皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿用书第5页《比轻重》 。

  活动进程:
  1、猜一猜,谁轻谁重。
  教师出示几组物品,让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记载猜想的效果。
  (装有巨细不同的积木,巨细相同的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁铁、2个彻底相同的杯子和一定量的水)
  2、掂一掂,谁轻谁重。
  师:掂一掂巨细相同的皮球和铁球,你感觉有什么不同?
  幼:铁球重,皮球轻。
  比较大棉花球与小磁铁,幼儿比较后古怪地感到大棉花球轻,小磁铁重。
  师:掂一掂,大棉花球和小磁铁,又是怎样的感觉?
  3、比一比,谁轻谁重。
  (1)幼儿自在探究和操作,比较不同物体的轻重并用卡片记载比较的效果。
  (2)与火伴共享沟通操作效果。
  教师小结:
  判别物体的轻重,是可以用掂一掂、试一试、比一比等天然丈量办法的。
  4、日子中的运用。
  为幼儿供给两个彻底相同的水杯,调集幼儿的学习主动性,激起幼儿的创造性思维。
  (1)先比较、判别两个水杯的分量。
  师:请幼儿拿出两个彻底相同的杯子,放在手中掂一掂,感觉怎么样?
  幼:相同重。
  (2)共享沟通
  5、活动延伸
  带领幼儿到野外,使用可操作的天然物比较轻重,到儿童乐园玩跷跷板,比较自己与火伴之间的轻重。

  活动反思:
  在整个活动中我竭力引导孩子运用数学言语合乎逻辑地进行评论质疑,激起孩子学习数学的爱好。幼儿正处在猎奇又好动的年纪,课中我竭力鼓舞他们多着手,多表达,多考虑,引导幼儿使用日子和游戏的实践情形感知和了解事物的轻重特征,并用相应的词语描绘。

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