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中班主题活动生果歌必威足球反思

日期:2020-01-21来历:必威足球网

中班主题活动生果歌必威足球反思首要包含了活动方针,活动预备,活动进程,活动反思等内容,调查梨子、苹果等生果的色彩,以生果的色彩为体裁创编儿歌,培育幼儿乐意在世人面前斗胆讲话的习气,学说普通话,合适必威足球教师们上中班主题活动课,快来看看生果歌必威足球吧。

   活动方针
  1、调查梨子、苹果等生果的色彩,以生果的色彩为体裁创编儿歌。
  2、培育幼儿乐意在世人面前斗胆讲话的习气,学说普通话。
  3、鼓舞幼儿斗胆的猜猜、讲讲、动动。
  4、让幼儿能在团体面前斗胆扮演、体现自己。
  5、使小朋友们感到高兴、好玩,在不知不觉中学习了常识。

  活动预备
  1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等生果的图片(正面没涂色,不和涂有色彩)。
  2、生果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。

  活动进程
  一、导入
  “今天呀,咱们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和咱们见见面。”
  1、教师逐个出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等生果图片(没涂色彩的一面),并引导幼儿说出是什么生果。
  2、“细心看看,它们有色彩吗?”(没有)
  3、请幼儿说说苹果是什么色彩的,说对了,教师则将图片翻过来,即红红的苹果。
  4、用相同的办法,请幼儿说说其它生果的色彩,如说对了,教师则将该生果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

  二、编儿歌《生果歌》
  教师告知幼儿要根据生果的色彩来编儿歌。
  1、给苹果编。
  教师先编一句:什么生果红红的?启示幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告知幼儿把教师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。
  2、给梨子编。
  由教师编榜首句:什么生果黄黄的?启示幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
  3、给葡萄编。
  “现在咱们给葡萄编。谁来编榜首句?”请一能力强的幼儿编榜首句:什么生果紫紫的?再由咱们编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
  4、请幼儿把方才编的儿歌连起来念一遍。
  什么生果红红的?苹果苹果红红的。什么生果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么生果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
  5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在咱们再给西瓜编。谁会把两句一会儿编出来?”
  请幼儿仿照前面的句式编出:什么生果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
  6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
  7、团体再念一遍,可边念边动作。

  三、游戏:生果歌。
  请幼儿戴上生果挂饰,操练儿歌。如教师(或单个幼儿)问:“什么生果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不能够站起来。

  四、鼓舞幼儿回家后把其它生果编进儿歌,并念给父母听。

  附儿歌
  生果歌
  什么生果红红的?
  苹果苹果红红的。
  什么生果黄黄的?
  梨子梨子黄黄的。
  什么生果紫紫的?
  葡萄葡萄紫紫的。
  什么生果绿绿的?
  西瓜西瓜绿绿的。

  活动反思
  生果是幼儿常吃的东西,咱们应该将幼儿无意识的调查与教师有意识的引导结合起来,走出教室进一步稳固生果的称号,经过苹果树,杏树,葡萄和西瓜图,重视幼儿日子,才干引起幼儿的极大学习爱好。我是这样做的: 我让幼儿会集在图片前,调查这里有什么生果,并请小朋友用这是……。的居室结构说出生果的称号及色彩,以儿歌的方式将生果变成一首好听的儿歌。教师逐个出是生果发问;这是什么,是什么色彩。引导孩子们说出自苹果苹果红红的,教师发问,什么生果红红的?幼儿;苹果苹果红红的。能够用言语和图片进行引导。经过说儿歌,让幼儿调查生果、知道生果的色彩。,孩子们特别的仔细,也特别的振奋,对生果歌充满了猎奇感,整个活动的进程幼儿的注意力十分会集。 本次活动以生果贯穿,即让幼儿在活动中仔细听勇于表达,在游戏中体会儿歌韵律美,在游戏中体会高兴。

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