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中班社会活动不相同的鞋子必威足球反思

日期:2020-01-21来历:必威足球网

中班社会活动不相同的鞋子必威足球反思首要包含了活动方针,活动预备,活动进程,活动延伸,活动反思等内容,了解鞋子的品种和用处,知道依据不同场合、不一起节及脚的巨细穿不同的鞋,运用计算、丈量、比较等办法了解巨细、凹凸、软硬等概念,合适必威足球教师们上中班社会活动课,快来看看不相同的鞋子必威足球吧。

   活动方针:
  1、了解鞋子的品种和用处,知道依据不同场合、不一起节及脚的巨细穿不同的鞋。
  2、运用计算、丈量、比较等办法了解巨细、凹凸、软硬等概念。
  3、学习穿鞋的正确办法,懂得维护鞋子。
  4、培育幼儿的调查力和着手操作才干。
  5、探究、发现日子中的多样性及特征。
  
  活动预备:
  1、搜集各式各样的鞋子,有关时节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
  2、教师、幼儿围坐成一个圆。

  活动进程:
  1、赏识歌曲《大鞋和小鞋》,引出活动内容:不相同的鞋。
  鞋子真风趣,有大的,有小的。伸出自己的鞋:“这是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼儿一同调查、沟通)你还看到了哪些不相同的鞋?
  2、出示各式各样的鞋,引导幼儿调查、发现鞋子的相同点及不同之处。
  今日,咱们星星班有个鞋子博览会,咱们一同去看看这些鞋子相同吗?不相同在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)
  3、幼儿分组活动,自在探究,并尝试用计算的办法记载活动成果。
  这么多美丽的鞋子,钱教师知道你们必定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。仅仅我有一个小小的要求,你们摸过、穿往后要记载下你穿的不同的鞋,哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
  小结:大脚穿大鞋,小脚穿小鞋。冬季穿棉鞋,夏天穿凉鞋。运动穿球鞋,下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
  4、配对游戏:(分两组进行)
  (1)第一组小朋友要协助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
  (2)第二组小朋友请你们告知钱教师相片上的这些鞋子能够合适在哪个场景穿?并把相片贴到相应的图片上。
  5、活动点评:
  请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。共享活动的趣味。

  活动延伸:
  评论怎样维护鞋子?

  活动反思:
  学习穿鞋子的意图是什么?学习穿鞋子不是活动的完毕,更不是意图地点,而是在于让每个孩子有堆集很多日子经验的时机,一起让孩子在积极探究进程中,能对自己的才干充溢自傲,有自傲才干脱节依靠,才干让孩子走向独立。

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