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小班数学活动数数玩具有几个必威足球反思

日期:2020-01-20来历:必威足球网

小班数学活动数数玩具有几个必威足球反思首要包含了活动方针,活动预备,活动进程,活动反思等内容,在操作活动中体会数学活动带来的趣味,开始养成拾掇拾掇的习气,合适必威足球教师们上小班数学活动课,快来看看数数玩具有几个必威足球吧。

   活动方针
  1. 在操作活动中体会数学活动带来的趣味。
  2. 开始养成拾掇拾掇的习气。
  3. 能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表明数量。
  4. 培育幼儿对数字的知道才能。
  5. 引导幼儿活跃与资料互动,体会数学活动的趣味。

  活动预备
  1. 玩具若干套:3、5中玩具混放在一个篓子中,各种玩具数量别离在年5以内,1-5的数卡若干套。
  2. 生果若干套:3-5中玩具生果混放在一个篓子中,各种生果数量别离在5以内1-5的数卡若干套。

  活动进程
  1. 数数玩具有多少。
  玩具分一分
  教师出示遗失混在一同的玩具。
  教师:小玩具来和咱们完游戏了,可它们都跑到一同去了,怎么办呢?请一个孩子来帮助。
  玩具有多少。
  教师:每种玩具有多少。这样才能让咱们不必数一下就知道它们的树木呢?鼓舞幼儿提出用点卡表明玩具数目。
  2. 分生果、分蔬菜。
  介绍活动
  教师:这儿有许多的生果,蔬菜宝宝都还没有分,咱们来帮帮它们吧。
  幼儿操作。
  幼儿将每一篓里的小玩具、小生果、蔬菜分隔,并数一舒每一种有多少,用相应的数字表明。
  教师鼓舞幼儿边操作边说:×个玩具用点子表明。
  3. 把玩具送回家。

  活动反思
  数学能为幼儿着手、动口、动脑,多种感官参加学习活动创设最佳情形,激起幼儿的学习爱好,调集学生活跃性,最大极限地发挥学生身心潜能,省时高效地完结学习使命,一起,浸透思维品德教育,培育杰出的学习习气和心理素质,使智力和非智力质量协调开展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才华,“赛"中增勇气。进步学习功率,培育学生杰出的学习习气和组织纪律性。

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