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大班扮演游戏活动《老公公的玩具店》必威足球反思

日期:2020-01-18来历:必威足球网

大班扮演游戏活动《老公公的玩具店》必威足球反思首要包含了活动方针,活动预备,活动进程,活动反思等内容,开展幼儿的言语表达才能,培育幼儿的往来才能和协作才能,逐渐加强游戏的团体性,合适必威足球教师们上大班游戏活动课,快来看看《老公公的玩具店》必威足球吧。

   活动方针:
  1、开展幼儿的言语表达才能。
  2、培育幼儿的往来才能和协作才能,逐渐加强游戏的团体性。
  3、幼儿十分愿意参加游戏。
  4、让幼儿能在团体面前斗胆扮演、体现自己。
  5、在活动中,让幼儿体会与火伴共游戏的高兴,愿意与火伴一同游戏。

  活动预备:
  各种废旧资料(饮料瓶、牙膏壳)等,信封(风、云、雨、电、雷)图文卡片。
  胸饰(小狗、小猪、小白兔、小猴、羊羔)别离请单个幼儿扮演。

  活动进程:
  (一)、说话导入:
  小朋友,你去过玩具店吗?玩具店里都有什么?你最喜爱什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有,小朋友方才说的玩具他也有,并且他还有许多八怪七喇的玩具,你们想知道吗?

  (二)、引导幼儿用言语表达,参加扮演游戏。
  让幼儿找出自己喜爱的玩具,说说假设你想到老公公的玩具店买你想要的 玩具你会怎么说?教师扮演老公公幼儿参加扮演。引导幼儿有礼貌的与老公公攀谈。
  引出故事《老公公的玩具店》,你看谁来了?小狗蹦蹦跳跳的跑来了。依据故事情节与幼儿(小猴、小猪、小白兔、羊羔)进行有表情的扮演。

  (三)、安排幼儿进行扮演游戏
  教师:“小朋友你们说,她们扮演的怎么样?你也想上来扮演吗?”
  幼儿自由选择自己喜爱的人物,其他幼儿扮演气候袋。
  评论气候袋里的白云会怎样做,大雨会怎样下,雷会宣布什么响声。幼儿投入到游戏中去。

  (四)、幼儿进行扮演
  教师依据实际情况及时引导幼儿运用一些常见的礼貌用语进行攀谈。反应幼儿的扮演。你以为谁扮演的人物最像?假设是你你会怎么做?

  (五)音乐游戏《芭蕉扇》
  跟着音乐边唱边跳。

  活动反思:
  本次扮演游戏,大部分幼儿都可以依照教师的要求进行,游戏的成果到达预期的作用,完成了预订的活动方针。在游戏开始时,幼儿对故事都有很深的了解,理解了故事中人物的分配,有的小朋友在复述故事时,能较完好进行。

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