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中班安全活动不乱吃东西必威足球反思

日期:2019-11-25来历:必威足球网

中班安全活动不乱吃东西必威足球反思首要包含了规划目的,活动方针,活动预备,活动进程,活动反思等内容,经过实在的事例及日子场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性,进步自我维护的认识及应对安全工作的才能,合适必威足球教师们上中班安全活动课,快来看看不乱吃东西必威足球吧。

   规划目的
  中班的幼儿特性开端构成、独立,对周围事物充溢猎奇,急于想去探求与体会,却往往忽视了本身的安全。在日常日子中,幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;必威足球放学时,有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食物;单个幼儿不患病也硬缠着父母带药到必威足球......这些都表明 幼儿的自我维护认识差,短少日子经历和常识。新大纲明确要求:必威足球有必要把维护幼儿的生命和促进幼儿健康放在作业首位,要亲近结合幼儿的日子和活动进行安全、保健等方面的教育,以进步幼儿的自我维护才能。为了协助孩子们树立正确的安全观念;进步自我安全维护认识;学习应对安全工作才能,所以我规划此次《不乱吃东西》主题活动,此活动来历于幼儿,又服务于幼儿;既契合幼儿的实际需求,又利于其久远开展,助于拓宽幼儿的日子经历和视界。

  活动方针
  1、认知方针:经过实在的事例及日子场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。
  2、才能方针:进步自我维护的认识及应对安全工作的才能。
  3、情感方针:引导幼儿乐于探求、沟通与共享,激起幼儿的幻想力。
  4、探求、发现日子中的多样性及特征。
  5、加强幼儿的安全认识。

  活动预备   
  1、实在事例《卡在嗓子里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情形扮演《好吃的鱼》
  2、图片:(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。冒充、残次的食物。没洗洁净的食物)
  3、每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃许多的雪糕;把铅笔放入口中等)
  4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

  活动进程
  一、激起爱好
  1、播映120急救录音,教师严峻发问:发作什么事啦?(幼儿彼此猜想)
  2、教师出示一个小小的铁制五角星,故作神秘:“要想知道发作什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”

  二、实在事例《卡在气管里的五角星》进入
  教师解说:这是一个实在的故事:一天,5岁的龙龙忽然咳嗽不断,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难过了。父母忧虑死了。着急的父母叫来医院的急救车,最终经过一位有经历的老医师的查看,这位医师从他嗓子的旁边面取出了一个大大的铁制的五角星。医师说这个五角星卡在的当地,一般的查看很难发现,幸而父母及时来到了这儿,要不会有生命风险的。经过医师的精心医治,龙龙的病总算好了。医师告知龙龙说:“今后,必定不能把一些风险的东西放入口中。”   
  叙述完后发问:   
  1、龙龙的身体舒适吗?   
  2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?   
  3、医师从他气管里取出了什么?为什么会这样?   
  4、医师对龙龙说了什么?   
  5、你还知道哪些东西特别风险,不能放入口中?   
  教师慨叹:当我在电视上看到这个实在的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈相同着急,龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中,幸而医师爷爷的高着儿技能救了龙龙。期望一切的小朋友必定要记住这个经历,千万不能随意往嘴里乱放东西。
  
  三、观看课件、情形扮演深化   
  1、课件《进餐时》   
  内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。   
  教师和幼儿一边观看一边评论:小朋友这样做,对吗?为什么?   
  教师参加讲话:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就简单呛伤,严峻者饭卡在气管里,会由于喘不上气来而逝世。所以小朋友吃饭喝水时,必定要安静,不能说笑,打闹。   
  2、课件《肚子为什么疼》   
  内容:一天,妈妈从必威足球接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。   
  观看后评论:   
  小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?   
  观看图片:   
  (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。   
  (2)过期的食物。   
  (3)腐烂变质的食物。   
  (4)冒充、残次的食物。   
  (5)没洗洁净的食物。   
  剖析比较:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?   
  小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,并且吃了简单致癌。吃水果之前必定要洗洁净。买食物必定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、残次的食物不能吃,不然会食物中毒的。   
  3、教师与幼儿合作情形扮演《好吃的鱼》   
  内容:今天是星期天,分明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。分明闻着香香的滋味忙地吃了起来,妈妈说:分明,别着急,把鱼刺弄洁净了在吃,但分明可着急了,忽然,嗓子里卡住了鱼刺,分明难过得哭起来了。妈妈一边安慰分明,一边带他到医院后,医师阿姨帮他把鱼刺取出来了。   发问:   
  (1)分明应怎样吃鱼?   
  (2)鱼刺卡在嗓子里该怎样办?   
  孩子一起总结:小朋友吃鱼时,必定要细心把鱼刺弄洁净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,由于越哭,鱼刺就陷得越深,应从速告知妈妈或教师,带你到医院去医治。

  四、游戏“判别对错”渐入 分组进行游戏:   
  1、上必威足球时,没有患病的小红非要妈妈帮她带药到必威足球。   
  (用课件显现动画的儿童专家提示:)不患病时,不能随意吃药,不然也会对身体构成损伤。并且爸爸、妈妈的药更不能吃,有或许构成中毒,结果十分严峻。   
  2、街坊的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。    
  (用课件显现动画的儿童专家提示:)小朋友听过有许多小孩由于吃果冻而卡住嗓子里喘不气来而逝世的工作吗?果冻咱们小朋友尽量不吃,即便要吃时,必定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子必定不要吃小的果冻。   
  3、夏天来了,气候太热,我喝了饮料,又吃雪糕。   
  (用课件显现动画的儿童专家提示:)夏气候候尽管很热,但也尽量少吃雪糕,由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。   
  4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。   
  (用课件显现动画的儿童专家提示:)玻璃球是风险物品,千万不要放在嘴里玩,简单出风险。

  五、操作活动稳固   
  1、请幼儿把小筐里以为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。   
  例如:小朋友一边走一喝水,简单呛到。
  2、师巡回调查幼儿引导幼儿相互评论,自动操作。

  六、师幼一起安置“不乱吃东西”主题墙
  1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸,幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中,正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐)
  2、教师在一旁鼓舞幼儿,把其他不能吃的东西添画在主题墙上。
  3、教师鼓舞幼儿持续发挥幻想和构思,规划“不乱吃东西”的家乡互动小标语。
  4、教师收拾幼儿言语,一边读一边书写到主题墙上。
  如:请家长、小朋友合作教师晨间一摸、二看、三查、四问。
  请家长和教师一起重视小朋友的安全。
  小朋友不带风险东西入园。
  午睡上床前,兜里无异物。
  小朋友少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。

  活动反思
  本次活动我除了用自己亲热的形象,丰满的心情感染孩子,还经过各种学习方式将幼儿已有的安全常识经历扩展丰厚,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我维护认识,进步了幼儿应对安全工作的才能。经过实在的事例,我向幼儿进行生动形象的叙述,幼儿精力会集,回忆深入,讲话活跃积极。课件、图片的运用,招引孩子的注意力,对幼儿进行了深入的教育。用孩子喜爱的情形扮演,挑选孩子身边了解的日子情形为体裁,让幼儿进行火热的评论,获得很好的效果。游戏《判别对错》我选用分组竞赛的方法来安排的,幼儿爱好浓厚,十分投入。整个学习进程中,师幼之间是相等的,气氛是宽松的,学习是高兴的。当然,活动中或许会呈现孩子不知道用言语怎么表达自己的意思的情况,需求我发挥教育机敏,及时引导。本次活动契合幼儿的年纪特征,力求构成探求式的师幼互动,较好的遵循了《新大纲》。

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