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小班五一必威足球大全

日期:2019-04-28来历:必威足球网

小班五一必威足球首要包含了六篇必威足球,让幼儿知道"五一"国际劳作节是劳作者的节日,懂得劳作是最荣耀的,合适必威足球教师们上劳作节活动课,快来看看小班五一必威足球吧。

【篇一】
  活动方针:
  1.知道"五一"国际劳作节是劳作者的节日。
  2.懂得劳作是最荣耀的。
  3.有参与劳作的热心和爱好。
  4.体会显着的时节特征。
  5.经过评论,激起过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  活动预备:
  1.劳作工具或替代物品。
  2.教育挂图:《劳作最荣耀》。
  3.歌曲磁带,录音机。

  活动进程:
  1.幼儿赏识歌曲《劳作最荣耀》。
  (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?
  幼儿看教育挂图,再次赏识音乐。
  (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?
  (3)咱们一同来学一学它们是怎样样劳作的。
  幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳作的动作。
  2.了解"五一"国际劳作节的意义。
  (1)教师:人们为了讴歌劳作者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?
  (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?
  (3)教师:为什么这一天是你们的父母、爷爷奶奶还有教师的一同节日呢?
  3.游戏"我也来劳作"。
  (1)教师:小朋友长大今后也会成为一个荣耀的劳作者,那么你想做什么呢?
  幼儿自选相同能代表自己抱负的劳作工具或替代物。
  (2)幼儿随《劳作最荣耀》的歌曲,手拿劳作工具或替代物,依据自己对相应作业的幻想随音乐做动作。

教育反思:
由于孩子们还小,没有必定的纪律性,局面有点无序且紊乱。下次必定会在这方面愈加留意。让孩子们在一个既如火如荼,又有条有理的环境中取得劳作的高兴。

【篇二】
   活动安排如下:
   一、时刻:xx年4月27日(星期五)上午8:3011:00
   二、地址:必威足球
   三、活动内容:
   (一)游戏称号:我喂妈妈吃果果
   游戏方位:操场草地
   游戏预备:塑料框、生果模型
   游戏玩法:幼儿与家长面对面站在指定的方位上,家长拿塑料篓子,由幼儿从球框里拿出沙包,并抛出,家长用塑料篓子接住,多者为胜。
   游戏规则:幼儿不能够越线抛沙包生果模型掉在地上的不算数。
   (二)游戏称号:剥花生
   游戏方位:小五班班级门口
   游戏预备:花生若干、汤匙、小碗
   游戏玩法:幼儿担任剥花生并放在碗里,父母数好有20粒花生米之后,就能够让孩子用勺子喂给自己吃,花生吃完,计时完毕。
   游戏规则:1、幼儿要自己剥,家长不能协助。
   2、要用勺子喂,不能用手。
   (三)游戏称号:双人“舞”
   游戏方位:操场草地
   游戏预备:宝宝袜子五双
   游戏玩法:宝物在起点穿好袜子,然后孩子的双脚踩在家长脚上,从起点动身先到结尾取胜。
   游戏规则:在进行途中孩子的双脚不能脱离家长的脚。
   (四)游戏称号:乐“扣”
   游戏方位:小六班早操方位
   游戏预备:成人衬衫10件、小椅子十把
   游戏玩法:家长坐在椅子上,孩子立于跟前,教师指令开端,孩子帮家长穿衣服、系纽扣,先完结的为胜者。
   游戏规则:家长不能替代孩子穿衣服、系纽扣。
   (五)游戏称号:切香蕉
   游戏方位:小五班班级教室
   游戏预备:香蕉人手一根、塑料生果刀、桌面废物蓝。
   游戏玩法:宝宝先将香蕉剥好,然后用塑料刀子将香蕉切片,接着喂妈妈吃香蕉。
   游戏规则:香蕉皮有必要扔到废物桶里。家长不能协助,哪一组最早完结剥香蕉、切香蕉和吃香蕉,则为成功。
   (六)游戏称号:叠叠乐
   游戏方位:跑道
   游戏预备:装衣篮3个,每个篮子(衣服一件、裤子一件)
   游戏玩法:宝物和妈妈一同在起跑点将篮子用身体夹住,将衣服运到指定方位,再进行折衣服,速度最快的为第一名,以此类推。
   游戏规则:在运送衣服进程中,不能用手协助。

   附注:
   1、每位来参与的家长到游戏进场处拿好自己的票参与活动。
   2、每组参与活动的第一名的取得印章三个,第二名两个,第三名一个,最终累计到的印章数到门口奖品处领奖。
   3、16-18个印章奖赏风车一个,13-15个沙画一张,10-12个小支泡泡棒一个,9个以下鼓励奖贴贴纸一个。
   4、每班出一名教师当裁判,一名教师维持秩序,一名保育员盖印章。

教育反思:
为做好家乡共育作业,充分发挥家长教育效果,促进幼儿的调和展开,增强幼儿日子自理才能,体会自我服务的趣味,咱们小班展开了“迎五一、爱劳作”亲子活动,增进亲子沟通,做好家乡共育作业。

【篇三】
  活动内容:
  1、介绍“五一”国际劳作节。
  了解五一劳作节的由来,开始了解五一劳作节的意义。
  2、绘画“各行各业劳作人民”美术作品。
  介绍各行各业的劳作人民,开始了解不同劳作者对社会的不同贡献。
  3、说话:说说“我的父母”
  彼此介绍自己的父母的作业,知道他们作业的辛苦。
  4、安排幼儿义务劳作,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
  5、手艺:制造“美丽的花”。
  安排幼儿将克己花朵送给必威足球各行业的劳作者,并说一声祝愿的话。
  6、学唱歌曲《劳作最荣耀》。
  能用身体动作体现歌曲内容,愿意在咱们面前演唱歌曲,表达自己对劳作人民的酷爱。

活动反思:
为迎候“五一劳作节”的到来,让幼儿对“五一劳作节”有了深入的知道,引导幼儿知道周围的劳作人民,萌生幼儿酷爱劳作人民的情感,懂得爱惜劳作人民的效果。咱们班在节日前夕展开了“劳作人民最荣耀”的主题活动。期望经过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好身手,长大了用自己的劳作去发明更多的奇特,用自己的力气为祖国为社会服务。

【篇四】
教育方针:
赏识乐曲,并用动作和表情仿照劳作者作业的情形
体会节日的高兴气氛。
让幼儿知道节日的时刻。

预备:
常识预备:了解五一国际劳作节
了解音乐《劳作真高兴》
物质预备:图谱、代表劳作者的作业卡及服饰

进程:
一 导入
听音乐、敲打节奏进入活动场所。
师:咱们拍着愉快的节奏来欢迎各位教师来咱们班做客。那我要问了,方才那首好听的音乐叫什么?幼儿自在答复《劳作真高兴》
二 倾听音乐 感触乐曲结构
1. 用图谱协助幼儿了解乐曲,辨明乐段。
师:咱们这次看着图谱来敲打节奏,留意听乐曲有几段?
幼儿:三个乐段。
师:哪两个乐段是相同的?
幼儿:一二乐段是相同的。
三 用肢体动作体现劳作者的作业。
师:这首好听的音乐叫《劳作真高兴》,那教师告知过你们劳作节是什么时分?
幼儿:五月一日劳作节。
师:劳作者是最荣耀的,你们知道的劳作者有哪些?
幼儿:医师、教师、工人、清洁工、差人、农人等
3、引导幼儿用肢体动作体现这些人的作业时的情形。
师:咱们校园的杜爷爷,为咱们小朋友做可口的饭菜,让咱们快快长高,想一想他是归于什么作业?厨师在厨房里是怎样作业的,用你们的动作来做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸馒头)
小结:幼儿的动作,合作词语进行体现:
咱们能够依照方才敲打的节奏来这样说 如:我是一名厨师,炒呀、炒呀.......
四 学习律动,按音乐节奏做仿照动作。
1.看图谱了解按乐句轮番做仿照动作
师:小朋友作业的可真仔细,现在咱们把好听的音乐和你们创编的动作交融在一同试一试吧。幼儿自在操练
2.教师与单个幼儿演示
3.教师与整体幼儿演示
五 区域活动
幼儿进行区域活动,教师辅导
师:方才咱们创编了厨师作业的动作,那劳作者有许多,在扮演区里教师为小朋友预备了作业卡,你们能够挑选自己喜爱的作业,来创编他们作业时的动作,听清要求,1、要依照节奏来创编。2、看清楚自己挑选的作业,假如你们挑选的作业相同的,能够在一同商量着来进行创编。

教育反思:
“五一”劳作节即将来临,为了让幼儿了解和懂得尊重别人的劳作,培育幼儿的劳作知道和劳作才能,展开“劳作”系列活动。

【篇五】
  学习经历:
  1.知道5月1日是国际劳作节。
  2.知道身边的人都是劳作者,他们用劳作为咱们服务,有敬重和酷爱他们情感。
  3.体会节日的高兴气氛。
  4.让幼儿知道节日的时刻。

  活动预备:
  1.挂历一本、幼儿带家长作业照一至两张。
  2.工人、农人、医师、教师、科技人员、司售人员、服务人员的作业录像片断。

  活动与辅导:
  1.介绍“五一”国际劳作节。
  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是赤色的?是什么节日?谁的节日?
  (2)解说“五一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳作、作业的人都过的一个节日。
  2.知道谁是劳作的人,他们都做哪些作业。
  (1)观看录像片断,边看边交叉发问和引导,启示幼儿了解劳作者是用自己的劳作为咱们服务的人。
  (2)谈谈自己身边的劳作者。请幼儿分红若干小组拿出家人的相片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的作业和小朋友日子的联系,引导幼儿尊重他们。
  3.师生一同安置“劳作的人最荣耀”的展览,将家长作业照装修后粘贴在上面。

教育反思:
“五一”劳作节即将来临,为了让幼儿了解和懂得尊重别人的劳作,培育幼儿的劳作知道和劳作才能,展开“劳作”系列活动。

【篇六】
  活动方针:
  1、斗胆的说出自己会干的工作,萌生自豪感。
  2、增强幼儿的独立知道。
  3、增强思想的灵活性。
  4、培育幼儿手眼和谐的才能。

  活动预备:
  幼儿搜集家人相片来园。

  活动进程:
  一、我心爱的家人。
  1、教师这里有许多的相片,你们看都是谁的:展现幼儿带来的相片,引导幼儿向火伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。
  2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)
  二、我会干的工作。
  1、请幼儿说说在家里、在必威足球,会做什么?你能帮家人、教师做什么事?引导幼儿斗胆说出自己会做的事,教师进行小结:咱们尽管小,但咱们很精干!
  2、告知幼儿自己的工作应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、拾掇玩具等,不会做的能够请大人教,做不了的才请大人协助,爱劳作的好孩子,人人都会喜爱。
  三、完毕活动。
  1、表彰精干的小朋友,并给他们贴上小红花。

教育反思:
此次活动,激起了幼儿爱劳作的激烈知道,更重要的是孩子们了解了五一劳作节真实的意义,感触了勤劳劳作者的荣耀,激起了孩子们对劳作者——这些最心爱的人的敬爱之情!

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